I Jornades d’Ètica en l’Acció Social
El dimarts 18 d’octubre de 2022, Sant Joan de Déu València organitza les I Jornades d’Ètica en l’Acció Social, emmarcades en la celebració del 30 aniversari del Centre d’Acolliment dedicat a l’atenció i acompanyament a les persones sense llar.
Dirigides a professionals en actiu dels serveis socials, administracions públiques, entitats del tercer sector i de l’àmbit social, esperem crear un espai de diàleg i reflexió sobre l’ètica en l’àmbit social. La inscripció és gratuïta, termini fins a l’11 d’octubre 2022.
Programa amb tota la informació
II Congres participació infantil i adolescent C.V.
La Direcció General d’Infància i Adolescència, al costat de l’entitat QUERA i la Ciutat de les Arts i les Ciències organitza el II CONGRÉS DE PARTICIPACIÓ INFANTIL I ADOLESCENT DE LA COMUNITAT VALENCIANA – EXPERIMENTEM AMB LA PARTICIPACIÓ!.
En aquest cas es comptarà amb diversos tallers, ponències, taules i la participació dels xiquets, xiquetes i adolescents pertanyents al Consell de la infància i l’adolescència de la Comunitat Valenciana.
Vos animem enormement a participar, i a inscriure-vos, fent-ho a través del següent enllaç: www.asociacionquera.org/dinamia
XIV Congreso Estatal de la Asociación Española de Trabajo Social y Salud
La Asociación Española de Trabajo Social y Salud (AETSYS) organiza su XIV CONGRESO ESTATAL DE TRABAJO SOCIAL Y SALUD, que tendrá lugar en A Coruña, los días 11, 12 y 13 de mayo de 2023.
Con la colaboración de la Universidad de A Coruña (UDC) y como invitada la Asociación de los/las Trabajadores/as Sociales de Portugal, dando lugar al I ENCUENTRO HISPANO-LUSO DE TRABAJO SOCIAL.
En breve estará disponible toda la información en la web del Congreso: www.congresoaetsys2023.com
“Guia de recursos i activitats per a treballar amb la infància i l’adolescència els seus drets”
La Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives, a través de la Direcció General d’Infància i Adolescència, ha creat una guia, amb la intenció de servir com una eina per a què xiquets, xiquetes i adolescents (XXA) juguen, es relacionen, aprenguen i gaudisquen de la celebració del dia dels de la infància, al mateix temps que promouen els seus drets com a protagonistes del canvi.
Aquest document, que porta per títol “Guia de recursos i activitats per a treballar amb la infància i l’adolescència els seus drets”, contempla 20 fitxes d’activitats, cadascuna d’elles vinculada a un o diversos drets sobre la base de la Llei valenciana d’infància i adolescència (Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i l’adolescència), sota el paraigua dels drets universals de la infància que recull la Convenció dels Drets de la Infància.
A més, ha comptat amb la col·laboració de 4 òrgans de participació municipals que han participat en el testatge d’algunes activitats de la guia.
Actualment, la guia està disponible en versió digital, tant en valencià com en castellà, en l’apartat web al qual s’accedeix punxant sobre la imatge del marge. En ell està la guia completa, les fitxes de cada activitat, un vídeo presentant la guia a càrrec de la directora general d’Infància i Adolescència així com els vídeos que resumeixen el testatge de les activitats per part de cada Consell municipal.
Manual per a la prevenció de l’extremisme violent
L’IVAJ ha editat un manual per a la prevenció de l’extremisme violent a través de la informació juvenil resultant de l’acord entre el Consell d’Europa i l’Agència Europea d’Informació i Assessorament Juvenil (ERYICA). Aquest manual, que porta per títol Lligams, tracta de promoure i desenvolupar la cooperació europea en l’àmbit de la informació i l’assessorament juvenil.
Es pot consultar la informació sobre el manual i accedir a l’enllaç per a descarregar-lo mitjançant la pàgina web de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives.
Publicación de ‘Trabajo social para tiempos convulsos. El camino hacia la ruptura epistemológica’
- Autoría: Amparo Martí Trotonda y José Vicente Pérez Cosín
- Col. DESARROLLO TERRITORIAL
- 2020 – 408 pp. – ISBN: 978-84-9134-740-8
- THEMA: JKS
- Editorial: Publicacions Universitat de València (PUV)
La práctica narrativa se ha convertido en un nuevo paradigma de la intervención social, por ello es importante acercarse al conocimiento de la construcción epistemológica de este modelo de trabajo social. El objetivo del libro es demostrar la capacidad de impacto de este modelo en las profesionales que trabajan en este ámbito, cuya posición de poder es cuestionada por los paradigmas posmodernos y posestructuralistas. Así mismo, nos acerca a la práctica de estas trabajadoras y demás profesionales de los servicios sociales en su ejercicio cotidiano: cómo, a través del nuevo modelo de la práctica narrativa, se cambia la percepción de la realidad de los problemas sociales y cómo las personas consultantes pueden encontrar un relato diferente que les permita tomar conciencia de su empoderamiento ante la adversidad.